Bausteine für Musikerziehung und Musikpflege

Sing- und Spielpartitur - (= Klavierstimme)

Dieses Spiel will durch Kinder mit einfachsten Mitteln szenisch gestaltet werden. Hier kommt es nur auf die schöpferische Phantasie an, welche mit bescheidenen, aber wirksamen Kostümen und szenischen...

Kinderchor (SMezA) mit Sprecher und Instrumenten (3 Bfl, Git, Stabsp, Schlgz, Klav, weitere Instr. ad lib.) Diese Kantate wurde auf Anregung von Willi Gohl für die 8. Schweizer Arbeitstagung für Jugen...

Chor (SMezA) mit Unterstimme (Bar) und Instrumenten (Bfl., Git., Klar., Trp., Vc. ad lib., Stabsp. und Schlgz.).

Für kleine instrumentale Vor- und Nachspiele gilt Freizügigkeit der Besetzung: Wenn der Cantus firmus in der Bassstimme liegt, kann er von Lauten, Gamben, Fideln oder einem Cello ausgeführt werden. Al...

Alle die eigentlichen Ursachen kennenlernen wollen, aus denen die heutige musikpädagogische Situation entstanden ist, sind an dieser Schrift ineressiert.

Von grundsätzlichen Untersuchungen über das Musikerlebnis, die Funktion der Musik, über Musik und Sprache, die Notenschrift, die materiellen Elemente und die Interpretation der Musik ausgehend, befass...

Das Schülerarbeitsheft ist für den Unterricht des 5. und 6. Schuljahres an Gesamt-, Haupt-, Realschulen und Gymnasien konzipiert und als zusätzliches Arbeitsmittel zu den herkömmlichen Musiklehrbücher...

Im Lehrerheft werden Unterrichtsziele und Möglichkeiten der Planung, Durchführung und Erfolgskontrolle des Unterrichts dargestellt. Hierzu dienen: - Verteilungspläne für etwa 23 Stunden eines jeden Ha...

Dieses Buch möchte zeigen, dass Sprech- und Spracherziehung für Kinder etwas höchst Lebendiges ist und so durchgeführt werden kann, dass alle Beteiligten Freude und immer neues Interesse daran haben....

Vollständige Arrangementvorschläge bieten die Möglichkeit der reinen Reproduktion, lassen aber auch genügend Freiraum für die eigene Gestaltung und Improvisation (mit Anleitung) besonders in Verbindun...

Dieser Band ist als Ergänzung zum Solfege-Übungsbuch 'Hören und Singen' (B 34) konzipiert und hat den gleichen methodischen Aufbau. Mit einer Auswahl mehrstimmiger Beispiele aus der Opernliteratur wir...

Soweit eine Hebung des geigerischem Gesamtniveaus wünschenswert erscheint, ist sie nur von zur umfassenden Ganzbewußtheit führenden Erweiterung des geigerischen Wissens sowie von einer erlernbaren Tec...

Der Zweck des Werkes ist die Erarbeitung von Begleitmodellen für Volkslieder aller Gattungen und Länder auf der Grundlage einer theoretischen Analyse. Es ist ebenso das Ziel, dem Studierenden praktisc...

Chor (SMez) mit Instrumenten (Blockflöten, Streicher, Gitarre, Stabspiele, Schlagzeug) Ein musikalischer Spaziergang über einen Rummelplatz mit all seinen Attraktionen: das Karussell, der Seiltänzer,...

Kinderchor (SSAA) 1-4stimmig a cappella oder mit Orff-Instrumenten.

Kinderchor (SMez) mit Melodie-Instrumenten (hoch, mittel, tief) und kleinem Schlagzeug.

Kinderchor (SMez) mit Sprecher und Instrumenten (2 Blockflöten oder Flöten, Streicher oder Klavier, Stabspiele und Schlagzeug ad lib.) Ein Zyklus von zehn Tierliedern, zum Teil Volkslieder in Sätzen v...

Kinderchor (SMezA) mit Instrumenten (Violinen, Sopran- und Altblockflöte, Alt-Xylophon und Schlagzeug, weitere Stabspiele ad lib.)

Kinderchor (SMezA) mit 2 Sopran-Blockflöten, Stabspiele, Schlagzeug, Klavier ad lib. Der erste Schultag ist bis heute ein Ereignis, das aus Mangel an geeignetem Musiziergut meist sang- und klanglos vo...