John Knowles Paine
Symphony No. 2 in A Major, op. 34 "Im Frühling"
(1879)
John Knowles Paine
Symphony No. 2 in A Major, op. 34 "Im Frühling"
(1879)
- Formation Orchestre
- Compositeur John Knowles Paine
- Édition Partition
- Maison d’Édition Musikproduktion Höflich
- N ° de commande MPH6141
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Description:
Préface
Les historiens de la musique américaine ont identifié deux écoles musicales de la Nouvelle-Angleterre, bien que cette terminologie se réfère à des mouvements historiques et non à des arrangements formels. John Knowles Paine est considéré comme la principale figure de la deuxième école de la Nouvelle-Angleterre.
La première école de la Nouvelle-Angleterre a prospéré entre 1770 et 1810 environ dans la Nouvelle-Angleterre coloniale et au début de la Nouvelle-Angleterre fédérale. Elle s'est concentrée sur la musique sacrée telle que les airs de psaume, les hymnes, les anthems, et en particulier les "fuguing tunes" (sections imitatives simples dans lesquelles entrent différentes voix). La principale figure de la première école était William Billings (1746-1800), dont l'ouvrage The New-England Psalm-Singer (1770) est un exemple important de sa musique. Sa musique a survécu dans la tradition du shape-note, en particulier The Sacred Harp (1844), qui est encore chanté dans le monde entier.
La deuxième école de Nouvelle-Angleterre (parfois appelée les Classicistes de Boston ou "les Six de Boston") s'est développée à la fin du XIXe siècle et a prospéré de 1870 à 1920 environ. Contrairement à la première école, "non professionnelle" et essentiellement autodidacte, la deuxième école était centrée sur la scène musicale professionnelle de Boston et les institutions connexes, telles que l'université de Harvard. Ces compositeurs suivaient de près la tradition de la musique classique européenne. La principale figure de la deuxième école de la Nouvelle-Angleterre est John Knowles Paine, à la fois pour sa musique et pour son rôle essentiel en tant qu'éducateur. D'autres membres de l'école sont George Whitefield Chadwick (1854-1931), Horatio Parker (1863-1919), Arthur Foote (1853-1937), Amy Beach (1867-1944) et Edward MacDowell (1860-1908). MacDowell travailla plus tard à New York, mais il est stylistiquement rattaché à cette école. Toute l'éducation de Paine, même aux États-Unis, a été européenne. Son principal instructeur durant son enfance à Portland, dans le Maine, était un immigrant allemand, et il étudia plus tard en Allemagne.
Les historiens de la musique américaine ont identifié deux écoles musicales de la Nouvelle-Angleterre, bien que cette terminologie se réfère à des mouvements historiques et non à des arrangements formels. John Knowles Paine est considéré comme la principale figure de la deuxième école de la Nouvelle-Angleterre.
La première école de la Nouvelle-Angleterre a prospéré entre 1770 et 1810 environ dans la Nouvelle-Angleterre coloniale et au début de la Nouvelle-Angleterre fédérale. Elle s'est concentrée sur la musique sacrée telle que les airs de psaume, les hymnes, les anthems, et en particulier les "fuguing tunes" (sections imitatives simples dans lesquelles entrent différentes voix). La principale figure de la première école était William Billings (1746-1800), dont l'ouvrage The New-England Psalm-Singer (1770) est un exemple important de sa musique. Sa musique a survécu dans la tradition du shape-note, en particulier The Sacred Harp (1844), qui est encore chanté dans le monde entier.
La deuxième école de Nouvelle-Angleterre (parfois appelée les Classicistes de Boston ou "les Six de Boston") s'est développée à la fin du XIXe siècle et a prospéré de 1870 à 1920 environ. Contrairement à la première école, "non professionnelle" et essentiellement autodidacte, la deuxième école était centrée sur la scène musicale professionnelle de Boston et les institutions connexes, telles que l'université de Harvard. Ces compositeurs suivaient de près la tradition de la musique classique européenne. La principale figure de la deuxième école de la Nouvelle-Angleterre est John Knowles Paine, à la fois pour sa musique et pour son rôle essentiel en tant qu'éducateur. D'autres membres de l'école sont George Whitefield Chadwick (1854-1931), Horatio Parker (1863-1919), Arthur Foote (1853-1937), Amy Beach (1867-1944) et Edward MacDowell (1860-1908). MacDowell travailla plus tard à New York, mais il est stylistiquement rattaché à cette école. Toute l'éducation de Paine, même aux États-Unis, a été européenne. Son principal instructeur durant son enfance à Portland, dans le Maine, était un immigrant allemand, et il étudia plus tard en Allemagne.