Marie Dare, Anna Catharina Nimczik

Serenade & Valse

La violoncelliste, compositrice et pédagogue écossaise Marie Dare (1902-1976) est encore peu connue. L'édition présentée ici de la Valse en sol et de la Sérénade pour violoncelle et piano de Marie Dare constitue une extension attrayante du répertoire d'enseignement des premières années. L'œuvre est classée au niveau 2.

Avec leur caractère expressif et chantant, les deux pièces donnent aux jeunes instrumentistes de nombreuses occasions d'expérimenter la flexibilité de l'expression musicale et de trouver leurs propres couleurs sonores variables. L'éventail dynamique du pp au forte, l'agogique et les différents types de phrasés sont mis en avant. La Valse exige du violoncelliste un jeu oscillant et dansant avec un archet léger, tandis que la Sérénade, pleine de nostalgie, requiert une tonalité plutôt dense et sonore. Les deux compositions peuvent être jouées dans la première position, mais conviennent tout aussi bien aux élèves avancés qui souhaitent s'entraîner au jeu en position. Afin de pouvoir utiliser les compositions de manière variée dans l'enseignement et de permettre un travail autonome, l'éditeur n'a volontairement pas donné de doigtés. Vous trouverez des suggestions pour vous entraîner dans les notes pédagogiques à la fin du cahier.

Marie Dare a étudié le violoncelle à la Guildhall School of Music de Londres avec William H. Squire, J. Warwick Evans et Charles Crabbe et a poursuivi sa formation à Paris avec Paul Bazelaire. Elle a également suivi des cours de composition. Elle a remporté plusieurs prix musicaux et s'est produite sur de nombreuses scènes de concert. Ces représentations lui ont donné l'occasion de faire connaître ses propres œuvres. La musicienne s'est installée à Édimbourg, où elle a été violoncelle solo du Reid Orchestra et membre du Scottish Trio pendant de nombreuses années. L'enseignement, qui ne se limitait pas au violoncelle mais incluait également la contrebasse, a constitué un point fort de l'activité musicale de Dares.

Son intérêt pour la pédagogie laisse supposer que nombre de ses compositions et arrangements ont été réalisés dans cette optique. Dans son œuvre, on trouve, outre les œuvres pour cordes, des compositions pour piano, pour voix et pour orchestre. Malheureusement, nombre d'entre elles n'ont pas encore été publiées à ce jour.