Randall D. Standridge

Second Wind

Issu du projet « unBroken » de Randall Standridge, « Second Wind » est une œuvre très dynamique de niveau 4,5 destinée à des ensembles avancés, qui explore l’idée de redécouvrir l’inspiration après une période de difficultés personnelles. Écrite dans un tempo unique et entraînant, cette pièce reflète l’élan et la clarté qui accompagnent la redécouverte d’un but nouveau.

Des rythmes syncopés, une partition orchestrale vibrante et une sensibilité symphonique pop s’associent pour créer une œuvre à la fois exigeante sur le plan technique et directe sur le plan émotionnel. Audacieuse, implacable et tournée vers l’avenir, « Second Wind » constitue un choix puissant pour un concert ou un festival.

Notes de programme :

En 2025, j’ai traversé l’un des épisodes dépressifs les plus longs de ma vie d’adulte. La plupart de mes épisodes durent quelques jours. Parfois une semaine. Celui-ci a duré cinq mois. Pendant cette période, tout a lentement commencé à s’effondrer. Mon énergie s’est évanouie. Mon enthousiasme s’est estompé. Ma santé physique s’est détériorée. Mes relations en ont souffert. Et le plus effrayant de tout, peut-être, c’est que ma capacité à composer de la musique semblait s’être évanouie. Pendant un certain temps, je n’étais pas sûr qu’elle revienne.

Car quand quelque chose comme ça disparaît, on commence à se demander si c’est pour de bon.

Mais finalement, quelque chose a basculé. Pas d’un seul coup. Pas de manière spectaculaire. Mais petit à petit, j’ai commencé à sentir de petits morceaux de moi-même revenir. L’envie de créer. La capacité à me concentrer. L’énergie pour aller de l’avant. Ce n’était pas tout à fait comme avant. À certains égards, ce n’est toujours pas le cas. Mais c’était quelque chose de nouveau.

Un second souffle.

« Second Wind » est le reflet musical de ce processus. Construite autour du motif « Good Mental Health » issu de mon projet unBroken, la pièce se déroule à un tempo unique et régulier. Elle commence par des idées rythmiques et syncopées qui semblent instables et en quête de repères, avant de céder la place à une expression plus mélodique et envoûtante. À mi-parcours, la musique bascule brusquement vers une section au groove entraînant. Ce moment représente le tournant, celui où l’énergie commence à revenir et où il devient à nouveau possible d’avancer. À partir de là, la pièce continue de s’amplifier, non pas comme un retour à ce qui était, mais comme un pas vers ce qui va suivre.

Cette œuvre fait partie de mon « unBroken Project », une série en cours de pièces qui explorent la santé mentale et émotionnelle à travers la musique. Cette pièce était plus qu’une simple commande. C’était une thérapie. Et surtout, c’était un rappel.

Si jamais vous vous sentez perdu, épuisé ou incertain quant à la suite, rappelez-vous simplement qu’il y a quelque chose qui vous attend.

Un second souffle.

Tout ce que vous avez à faire, c’est de lever les bras, de regarder vers le ciel et de vous envoler.

Paix, amour et musique – Randall

« Second Wind » a été commandée par l’Association des chefs d’orchestre de l’État de New York afin de célébrer un engagement renouvelé en faveur de la commande de nouvelles œuvres pour orchestre d’harmonie. Aux côtés de cette organisation, les écoles et chefs d’orchestre suivants ont fait partie du consortium ayant commandé cette œuvre :

Chef d’orchestreEnsemble

Paul ConefryLycée de Center Moriches

Allison ChipmanLycée de Churchville- Chili High School

Richard Goss, Lancaster High School

Rich Williams, Mahopac High School

Jackie Kovacs, Maine-Endwell High School

Scott CieslaOswego High School

Chris JabotSolvay High School

Hilary BoyerSouth Colonie High School

Erin AlthenSyracuse Youth Wind Symphony

Greg BorszWest Genesee High School

Cory Riley, lycée West Hills

Bradley Morrison, Ensemble de vent des jeunes de Westchester

Scott Bean, lycée Orchard Park

Dave Abrams, lycée Farmingdale

Jennifer Greene, Université de Binghamton, Mike Volpe, lycée Starpoint