Musica e Dislessia
Un approccio positivo
Musica e Dislessia
Un approccio positivo
- Formation Pédagogie
- Éditeur T. R. Miles John Westcombe
- Édition Livre
- Maison d’Édition Rugginenti Editore
- N ° de commande DH-RE10260
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Description:
Un livre qui, après le grand succès de " Musique et dyslexie - Ouvrir de nouvelles portes " (édité par Matilde Bufano, Volontè & Co., Milan 2008), apporte une contribution importante aux connaissances sur le sujet et lance un défi original aux difficultés rencontrées par les dyslexiques et leurs enseignants, invitant chacun à avoir confiance et à profiter des joies de la musique.
L'approche positive de la dyslexie, telle qu'évoquée par les auteurs, reflète leur expérience et servira d'encouragement à la fois aux musiciens dyslexiques et à leurs enseignants. Le livre comporte quatre sections : "Faire face aux problèmes" explique essentiellement ce qu'est la dyslexie ; "Dans et autour de la classe" examine les aspects les plus significatifs de l'enseignement et de l'apprentissage au cours de la vie d'un élève ; "Stratégies et bons résultats" décrit les activités vocales des élèves plus âgés et celles des élèves d'une classe de hautbois ; "La science nous fait progresser" se concentre sur les aspects neurologiques de la dyslexie, en mettant l'accent sur les nouvelles recherches menées grâce à l'imagerie cérébrale.
L'approche positive de la dyslexie, telle qu'évoquée par les auteurs, reflète leur expérience et servira d'encouragement à la fois aux musiciens dyslexiques et à leurs enseignants. Le livre comporte quatre sections : "Faire face aux problèmes" explique essentiellement ce qu'est la dyslexie ; "Dans et autour de la classe" examine les aspects les plus significatifs de l'enseignement et de l'apprentissage au cours de la vie d'un élève ; "Stratégies et bons résultats" décrit les activités vocales des élèves plus âgés et celles des élèves d'une classe de hautbois ; "La science nous fait progresser" se concentre sur les aspects neurologiques de la dyslexie, en mettant l'accent sur les nouvelles recherches menées grâce à l'imagerie cérébrale.