A. Giacometti

Musica D'Insieme - Anche Senza Leggio

Un apport méthodologique important qui aidera l'enseignant dans l'entreprise de faire jouer ses élèves, de leur faire acquérir la notation en la faisant précéder de la pratique, mais aussi de placer l'activité créatrice au centre du jeu.

La stratégie gagnante repose sur deux comportements fondamentaux : le premier concerne la motivation à composer. Il faut qu'il y ait quelqu'un avec qui partager l'expérience, donc de la musique faite ensemble, dès les premiers instants de jeu. Un deuxième vecteur qui peut inciter le jeune à inventer de la musique est sa capacité à s'exprimer et à communiquer. On peut jouer et inventer ensemble, pour créer un contrepoint musical à une histoire, un récit, un dialogue théâtral, une scène peinte. Convient à l'école obligatoire et à l'école de musique.