Lorsque l'on entend le mot "étude", on pense souvent à un morceau de musique compliqué, dont le but principal est didactique. Les études caractéristiques sont loin d'être cela, car à côté des exigences techniques qu'elles requièrent, elles mettent également l'accent sur des qualités artistiques telles que la mélodie, des textures variées et une pléthore de dispositifs rythmiques et harmoniques. Les compositions sont stylistiquement différenciées, chacune rappelant de manière audible des formes populaires de la musique classique et populaire (ballades, berceuses, danses latino-américaines, musique folklorique irlandaise, ragtime etc...).

Les études du premier volume aident à développer les compétences techniques de la main gauche telles que : le jeu legato (Étude irlandaise), les séquences intervallaires (Étude dans un style folklorique, Étude - Ragtime, Étude - Ballade, Étude 'Tanguero'), les passages de gamme (Étude - Humoresque, Étude de gamme), le barré (Étude - Impression), le jeu en position haute (Étude pour rêveurs), le mouvement indépendant des doigts (Étude - Milonga, Étude en do majeur) ; tandis qu'à la main droite, les études assorties aideront à développer diverses approches du doigté (ex. attaque simultanée, arpège dans diverses configurations : Kurpie Étude, Minimalist Étude). Dans plusieurs études j'ai introduit des effets de guitare : pizzicato, harmoniques, tamburo, jeu en accords (ex : Fingerstyle Étude, pour simplifier la mémorisation il y a des symboles au-dessus des accords).

On a également pris soin de préparer l'interprète avant chaque composition et les défis qu'elle présente. Cela se fait en incluant de courts exercices avant chaque étude : une compilation de doigtés pour la main gauche, divers schémas de doigtés pour la main droite, ainsi que des exercices dédiés au développement d'une technique de doigté appropriée (c'est-à-dire alternée). Jouer avec le doigté alterné (i-m) ainsi qu'en utilisant le doigt comme complément est l'un des éléments techniques les plus difficiles ; lorsque le joueur rencontre des éléments "atypiques" (ex. legato, changements de position, rythmes compliqués), la main droite a tendance à renoncer "automatiquement" à jouer avec une technique de doigté correcte. Avant de commencer à travailler les études, il est conseillé de travailler l'exécution précise des exercices sur des cordes ouvertes.